網課對學生學習策略的要求與傳統學習有很大的差異，在近一年的網課學習參與過程中，學生或多或少已培養出新技能或學習策略的改變。展望恢復面授課時，老師仍會採用類似網課教學的方式，發展成虛實互補的教學模式。 電機工程學系 [選項: 工學士(電子計算機及數據工程學)、工學士(電子及電機工程學)、工學士(資訊工程學)、工學士(微電子工程學)] 建築學及土木工程學系 [選項: 工學士 (建築工程)、工學士(土木工程)、理... http://cesaraqdpa.designi1.com/32141124/an-overview